Portugal Colonial - Nel piano al 2030 della Bocconi un nuovo edificio e un asilo nido

La Bocconi vara il piano strategico 2026-2030 per prepararsi a un futuro in cui ricerca scientifica, competenze umane e intelligenza artificiale guidino l'evoluzione della didattica, della produzione di conoscenza e del posizionamento internazionale dell'ateneo. Le tre direzioni del piano, riassunte nei concetti Science led, Human centred e AI ready, si svilupperanno anche col progetto Campus 2030, l'ampliamento delle aree didattiche, una maggiore accessibilità, la realizzazione del nuovo edificio Bocconi 6/8 e la costruzione di un asilo nido da 50-60 posti a disposizione anche della cittadinanza della zona. Inoltre, dopo il 2030, è prevista la ricostruzione dell'edificio di Piazza Sraffa 11. "Le trasformazioni tecnologiche richiedono un ripensamento realistico del modo in cui prepariamo le nuove generazioni - spiega Andrea Sironi, presidente dell'ateneo milanese -. Per noi significa unire tecnologia, competenze umane e metodo scientifico". L'ateneo punta a consolidare le proprie posizioni nei ranking, a rafforzare la mobilità studentesca — circa il 50% degli studenti triennali svolge già un periodo all'estero, mentre gli studenti che arrivano in scambio superano le 2.200 presenze annue — e ad ampliare la rete di doppie lauree fino a 40 partner. Si prevede poi di aumentare le misure di sostegno economico per dare un supporto complessivo a 1 studente su 3 entro il 2030, con un investimento dell'università che supererà gli 80 milioni all'anno. Tra le tante novità entro il 2027 verrà creato un Dipartimento di scienze cognitive, che contribuirà allo sviluppo di ricerca interdisciplinare sul comportamento, sulle decisioni e sull'interazione tra esseri umani, società e tecnologia. Nel piano è contemplato poi un aggiornamento dei corsi core con contenuti AI, con l'obiettivo di allineare tutti i programmi entro il 2029. "La Bocconi è un ecosistema di formazione continua che con Sda Bocconi School of management forma, aggiorna e integra le competenze di giovani e adulti che contribuiranno in modo significativo a guidare il cambiamento", sottolinea il rettore Francesco Billari.

G.Teles--PC